Последние новости по темам "Гос. регулирование и финансирование" и "Образование"

Следует отметить, что научно-технический прогресс и развитие практически всех направлений техники и технологий, в первую очередь, были связаны с необходимостью создания новых видов вооружения, гарантирующих победу над потенциальным противником (СССР и США). Во вторую очередь это было связано с развитием экономики и созданием высокоразвитой промышленности, в условиях запрета и ограничений на разработку новых вооружений (ФРГ и Япония). Оптимально научно-технической политикой государства может стать приоритетное развитие новых научно-конструкторских школ, которые могли бы обеспечить создание техники и технологий двойного назначения. Однако в этой области есть ряд проблем.

Заместитель министра связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Рашид Исмаилов провел рабочее совещание с ректорами подведомственных вузов, посвященное вопросам комплексного развития системы ведомственного образования в области информационных технологий (ИТ). Замглавы Минкомсвязи отметил важность решения задачи устранения кадрового дефицита, закрепленной в стратегии развития российской ИТ-отрасли. В совещании приняли участие представители Россвязи, Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ), Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций имени профессора М.А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ), Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики (СибГУТИ) и Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики (ПГУТИ).

С момента подписания Соглашения о создании базовой кафедры между ОАО «Арзамасский приборостроительный завод имени П.И. Пландина» и Нижегородским государственным техническим университетом имени Р.Е. Алексеева прошло чуть больше месяца. О том, как будет построен процесс обучения на базовой кафедре АПЗ, – в беседе с заместителем директора по учебной работе Арзамасского политехнического института - филиала НГТУ Александром Троицким.

Политика создания высокопроизводительных рабочих мест во всех секторах экономики должна способствовать решению задач инновационного развития экономики и наиболее эффективного использования трудовых ресурсов при минимизации возможных негативных последствий для занятости населения. Подготовка кадров для реальной экономики – это не только корпоративная, но экономическая и даже социальная задача, поэтому необходимо законодательно закрепить дополнительные экономические стимулы, которые обеспечили бы заинтересованность бизнеса в современных формах сотрудничества с образовательными организациями. Выступая с посланием к Федеральному Собранию, Президент РФ Владимир Путин озвучил масштабы проведения активной кадровой политики (1) (в п.1. Указа № 596 это закреплено), приоритетом которой является создание и модернизация к 2020 г. 25 млн. высокопроизводительных рабочих мест, которые должны быть обеспечены кадрами соответствующей квалификации.

Развитие мировой науки становится сегодня всё более целенаправленным. В результате научно-технологических исследований выявляются изменения, достижимость и перспективность научных направлений. Различия науки и технологии состоят в том, что цель науки – это поиск открытий и приобретение знаний, а технологии – изобретение и решение практических проблем. Технология представляет собой сложный процесс манипулирования имеющимися средствами труда с целью создания новых способов деятельности и новых изделий. Причём под изделием понимается любой конечный продукт труда (материальный, интеллектуальный, моральный, политический и т.п.). В данном процессе наука служит только инструментом для достижения этих целей.

Информационно-коммуникационные технологии – одна из наиболее динамично развивающихся областей науки и техники. Это понятие охватывает разработку программного и аппаратного обеспечения с высокой добавленной стоимостью, создание различных сервисов и ИТ-услуг, внедрение и техническую поддержку на российских предприятиях технологических платформ, информационных систем и оборудования ведущих мировых лидеров в IT-области.

Предприятия ОПК, к которым относятся многие хозяйствующие субъекты радиоэлектронной промышленности, постоянно требуют притока молодых специалистов. Это связано с тем, что при наличии на этих предприятиях высококвалифицированных специалистов, численность которых составляет около 30% от общего числа работающих, интенсивно внедряются инновационные, прорывные и оборонные технологии, которые затем с изменениями распространяются на другие хозяйствующие субъекты для выпуска гражданской продукции. Анализ также показывает, что перечень специальностей всех работающих на предприятиях радиоэлектроники составляет 40 наименований, поэтому подготовку специалистов для предприятий радиоэлектроники представляется возможным оптимизировать.

Принимая во внимание системный характер текущих изменений мировой политической конъюнктуры, а также конфликтную составляющую геополитических вызовов, стоящих перед Россией сегодня – вопросы, связанные с инновационными подходами к повышению обороноспособности страны, находятся в актуальной повестке процесса модернизации Вооруженных Сил Российской Федерации (далее – ВС РФ). Одним из ключевых векторов курса модернизации ВС РФ, заданных руководством страны, является совершенствование оборонно-промышленного комплекса – соответствующая федеральная целевая программа, рассчитанная на период до 2020 года, была принята одновременно с Российской государственной программой развития вооружений на 2011-2020 годы.

В экономически развитых странах в результате непрерывного идущего процесса технологической модернизации сокращается доля людей, занятых рутинным, стандартным трудом и повышается доля специалистов, занятых в сфере интеллектуального, творческого труда. Творческий труд особенно важен для молодых исследователей. Молодые исследователи являются самой интересной с точки зрения анализа группой исследователей, поскольку они только начинают развертывать свою деятельность, но результаты их работы формируют задел на будущее. Они зачастую имеют склонность к риску, к выработке неожиданных решений, находящихся вне господствующих в обществе стереотипов.

Глобализация имеет положительные тенденции, связанные со сближением стран, оптимизацией размещения ресурсов, углублением разделения труда и предоставлением новой степени индивидуальной свободы для предпринимателей. Вместе с тем глобализация несёт экологические проблемы, которые нарастают с каждым днём. Она вызывает неравномерное развитие экономики и закабаление слабых стран, способствует угрожающему росту природных, техногенных и социальных рисков, в том числе обусловленных несправедливыми соглашениями между странами.

Эпоха школьного просвещения, в котором дважды два всегда равно четырём, постепенно заканчивается. Связано это, среди прочего, с развитием науки о материалах, с её пристальным вниманием к происхождению и построению тела, находящегося в состоянии превращения. В этом случае дважды два не обязательно равно четырём из-за неарифметичности систем, построенных из объектов исчезающих и возникающих, взамен исчезнувших.

Особенностью МГИУ всегда являлась интегрированная система обучения студентов – сочетание обучения с работой на предприятиях в режиме полного рабочего дня путем чередования рабочих и учебных недель в течение всего срока обучения. Студенты разных групп одной специальности, как правило, сменяли на рабочей неделе друг друга на закрепленных за ними рабочих местах. В процессе учебы в соответствии с утвержденным графиком осуществлялся перевод студентов с рабочих на инженерно-технические должности. Это позволяло формировать у студентов профессиональные компетенции в условиях реального производства, готовить выпускников под конкретные рабочие места и получать после окончания вуза полноценных специалистов.