Руководство "Ростеха" оценивает дефицит высококвалифицированных кадров на своих предприятиях в десятки тысяч человек

"У нас острый дефицит очень квалифицированных кадров инженерных. Сергей Викторович (Чемезов, глава "Ростеха" - ИФ) приводил пример публично, что у нас более 20 тыс. квалифицированных инженерных кадров не хватает. Я уже не говорю про высоквалифицированных рабочих, у нас там значительно больше цифра", - сказал Волобуев в ходе форума "Технопром-2023" в Новосибирске во вторник.

Какая предлагается зарплата специалистам-то?

тут ещё и образование у нас готовит всё что угодно, но не готовых к работе специалистов

Ну я еще наверное лет 5 назад писал,что образование разрушено .

Ок. Тогда немного политэкономии. Я исходил из того, что у нас пока на дворе какой-никакой, но капитализм, а значит образованный кадр с точки зрения капиталиста (неважно, государство это или частник)- это такой же ресурс, как например, качественный металл или электроэнергия. И коли мы хотим извлекать из него прибыль (не в финансовом, а в общеэкономическом смысле), то надо за него платить. За кадры надо платить, я думаю тут никто не спорит - все предприятия, как минимум, платят зарплату, некоторые так же соц. льготы дают и другие дополнительные материальные мотивации. То есть у каждого кадра есть своя цена, которая будет заложена в стоимость конечного изделия, как и у любого другого ресурса.
Другое дело когда мы не хотим извлекать из него прибыль, но тем не менее он нам нужен, например, учитель или врач, или чиновник, но это не по теме. Нас ведь интересуют кадры непосредственно участвующие в производстве\разработке\проектировании материальных ценностей - т.н. "технари".
Так вот, сейчас сложилась довольно странная ситуация, заготовка ресурса поступает бесплатно, но готовится он мало того, что в полном отрыве от требований потребителя кадров, да еще и отвратительного качества по принципу "не хочешь не жри". Потом её еще и приходится долго, мучительно "допиливать", с кучей сопутствующих рисков, которое предприятие само собой тоже по максимуму пытается нивелировать. Естественно это ни работодателю, ни работнику не нравится. Да, есть целевые программы обучения, но у них свои минусы - это, во первых, не проработанная нормативная база, во вторых, далеко не все предприятия могут себе позволить под себя 5 лет готовить работников, в третьих высокая инерционность, 5 лет я готовил прочнистов, а завтра мне 2 конструктора понадобились, куда бежать и т.п.
Я же предлагаю вариант открытого рынка ресурса, примерно так:
1). Все образование платное.
2). При поступлении в ВУЗ студент подписывает договор по которому - либо оплачивает образование из своих, либо обязуется выплатить ВУЗу в течении Н лет сумму, либо идет работать туда куда отправит его ВУЗ Н лет (при этом оговоариваются условия вакансии, например минимальная зарплата, обеспечение жильем и т.п.)
3). Личное дело студента, табель успеваемости и останые значимые данные отправляется в единую кадровую базу, где работодатели могут приобрести у ВУЗа право на распределение кадра. При этом они обязуются полностью выплатить всю стоимость обучения кадра, единым платежом или по частям, но не позже Н лет (сколько он обязан отработать на предприятии).
4). Практика на предприятии, совместные целевые образовательные программы, стипендии от предприятия дают право приоритета при распределении кадра.
5). В случае отказа от работы по месту распределения, у студента есть возможность обжаловать решение с обоснованием причин и, желательно, с запросом на распределение от другой организации. Если заявление будет рассмотрено, но не принято, студент в судебном порядке обязуется к возвращению средств, затраченных на обучение, плюс стипендии в бюджет ВУЗа
6). При соглашении сторон, и когда работник приступил к выполнению должностных обязанностей, у работника из долга перед ВУЗом автоматически каждый месяц списывается Н сумма в счет погашения кредита. В случае увольнения работника до окончания срока распределения, предприятие обязано перевести списанную сумму на счет ВУЗа, а работник вновь оказывается в единой кадровой базе. Предприятию списанные суммы компенсируются государством в счет налогов.Если предприятие не коммерческая государственная организация, то сумма оплачивается государством.
7). Если работник находится в единой кадровой базе и ВУЗ не может предложить ему вакансию, то ему по той же схеме каждый месяц списывается долг, только теперь за счет ВУЗа.
Как-то так.Ок. Тогда немного политэкономии. Я исходил из того, что у нас пока на дворе какой-никакой, но капитализм, а значит образованный кадр с точки зрения капиталиста (неважно, государство это или частник)- это такой же ресурс, как например, качественный металл или электроэнергия. И коли мы хотим извлекать из него прибыль (не в финансовом, а в общеэкономическом смысле), то надо за него платить. За кадры надо платить, я думаю тут никто не спорит - все предприятия, как минимум, платят зарплату, некоторые так же соц. льготы дают и другие дополнительные материальные мотивации. То есть у каждого кадра есть своя цена, которая будет заложена в стоимость конечного изделия, как и у любого другого ресурса.
Другое дело когда мы не хотим извлекать из него прибыль, но тем не менее он нам нужен, например, учитель или врач, или чиновник, но это не по теме. Нас ведь интересуют кадры непосредственно участвующие в производстве\разработке\проектировании материальных ценностей - т.н. "технари".
Так вот, сейчас сложилась довольно странная ситуация, заготовка ресурса поступает бесплатно, но готовится он мало того, что в полном отрыве от требований потребителя кадров, да еще и отвратительного качества по принципу "не хочешь не жри". Потом её еще и приходится долго, мучительно "допиливать", с кучей сопутствующих рисков, которое предприятие само собой тоже по максимуму пытается нивелировать. Естественно это ни работодателю, ни работнику не нравится. Да, есть целевые программы обучения, но у них свои минусы - это, во первых, не проработанная нормативная база, во вторых, далеко не все предприятия могут себе позволить под себя 5 лет готовить работников, в третьих высокая инерционность, 5 лет я готовил прочнистов, а завтра мне 2 конструктора понадобились, куда бежать и т.п.
Я же предлагаю вариант открытого рынка ресурса, примерно так:
1). Все образование платное.
2). При поступлении в ВУЗ студент подписывает договор по которому - либо оплачивает образование из своих, либо обязуется выплатить ВУЗу в течении Н лет сумму, либо идет работать туда куда отправит его ВУЗ Н лет (при этом оговоариваются условия вакансии, например минимальная зарплата, обеспечение жильем и т.п.)
3). Личное дело студента, табель успеваемости и останые значимые данные отправляется в единую кадровую базу, где работодатели могут приобрести у ВУЗа право на распределение кадра. При этом они обязуются полностью выплатить всю стоимость обучения кадра, единым платежом или по частям, но не позже Н лет (сколько он обязан отработать на предприятии).
4). Практика на предприятии, совместные целевые образовательные программы, стипендии от предприятия дают право приоритета при распределении кадра.
5). В случае отказа от работы по месту распределения, у студента есть возможность обжаловать решение с обоснованием причин и, желательно, с запросом на распределение от другой организации. Если заявление будет рассмотрено, но не принято, студент в судебном порядке обязуется к возвращению средств, затраченных на обучение, плюс стипендии в бюджет ВУЗа
6). При соглашении сторон, и когда работник приступил к выполнению должностных обязанностей, у работника из долга перед ВУЗом автоматически каждый месяц списывается Н сумма в счет погашения кредита. В случае увольнения работника до окончания срока распределения, предприятие обязано перевести списанную сумму на счет ВУЗа, а работник вновь оказывается в единой кадровой базе. Предприятию списанные суммы компенсируются государством в счет налогов.Если предприятие не коммерческая государственная организация, то сумма оплачивается государством.
7). Если работник находится в единой кадровой базе и ВУЗ не может предложить ему вакансию, то ему по той же схеме каждый месяц списывается долг, только теперь за счет ВУЗа.
Как-то так.

Специалистам-ли? У нас нехватка не людей, у нас нехватка специалистов.Тут далеко не только в злобных Чемезовых себе икру на масло намазывающих дело, тут ещё и образование у нас готовит всё что угодно, но не готовых к работе специалистов, а хз пойми что, которое за свой счёт ещё переучивать приходится (зато бесплатное!). Но зарпалу ты им плати, как главному инженеру в Боинге, не меньше.

Молодые специалисты какое-то время работают за 30-50 тысяч. А набравшись опыта уходят.

А вы как хотите?

Я же предлагаю вариант открытого рынка ресурса, примерно так:
1). Все образование платное.

Вы предлагаете России вернутся в конец 19 века ?

Один простой вопрос, где вы возьмете кадры-преподавателей, 60% преподов это пенсионеры или предпенсионый возраст

Что то от властей не слышно, что у нас какие то проблемы в образовании. Кадров нехватка говорят и чего делать ни слова. А значит ничего менятся не будет. Писец, как водится у нас, подкрадется незаметно.

Я как раз предлагаю воспользоваться опытом СССР, где ВНЕЗАПНО, среднее и высшее образование было тоже нифига не бесплатным. Выпускник был обязан отработать вложенные в его обучение ресурсы по распределению, и как миленький топать куда прикажут. У меня ещё более-менее травоядненько по сравнению...

Я ничего нигде брать не буду. Это не мои проблемы. Хоть переманивайте, хоть из-за бугра приглашайте, хоть с производств людей притягивайте, да хоть сами лично преподавайте. Мне нужен нормальный специалист - за это вы получаете деньги. Если вы не даёте нормального специалиста, то разоряетесь. Всё остальное меня не касается.

Образование, особенно школьное— это таквя штука, эффект от которого на государственном уровне проявляется лишь спустя десятилетия.

Я и указал что эффект будет лет через  20 ,если начать делать сейчас.

Вы все таки не прокомментировали мой комент про школу,там тоже платно или как?

Да,в СССР была обязаность, чтоб студент где то отработал, но СССР и строил  инфраструктуру везде, это значит что человек давали жилье, даже на Новой Земле или Чукотки, была гарантия Северного завоза , школы, дет. сады и т.д.
А сейчас куда приедет студент?

Вот ты Хазард покупаешь-снимаешь жилье своим кадрам? Думаю что нет и так 99% бизнеса.

Но тогда не видать нам ни какого образования и ни каких грамотных рабочих. Образование ,как здравоохранение будет эффективным лишь за  счет огромных вложений в него (при чем не только в з/п, а сколько в инфраструктуру).

Будет это ?Нет ,не будет, этого нет не в современном образование, ни к в проекте Хазарда.

На встрече с молодыми специалистами на вопрос "а сколько вы зарабатываете?" директор завода показал нам свой расчетный лист, его зарплата составляла 650 руб./мес., т.е. 1: 4.

Потому что зарплата в СССР не была показателем достатка. Показатель достатка - доступ к распределению фондов, а вот тут разрыв между директором и "молодым специалистом" уже на порядки был.

О каких Hazzard фондах рассуждает, так в те времена мимо кассы завода большая часть прибыли не утекала, потому как предприятие  постоянно расширялось, жильё для рабочих строилось  и  активно обновлялись основные фонды..

Вообще комично звучат разговоры о дефиците кадров в промышленности, когда ВВП России по номиналу  в 3 раза меньше японского при даже больших демографических ресурсов.
У Германии с её куда более мощной промышленностью демографические ресурсы в 2 раза меньше российских.

Директор жил в "сталинке" рядом с заводом, на работу ходил пешком через ту же проходную, что и все рабочие, мерседесов не имел, только служебная Волга.

О каких Hazzard фондах рассуждает, так в те времена мимо кассы завода большая часть прибыли не утекала, потому как предприятие  постоянно расширялось, жильё для рабочих строилось  и  активно обновлялись основные фонды....

К началу 80-х система КПСС сильно прогнила .
Ну и левочак они делали

лет через 5-10 страну накроет жуткий дефицит кадров преподователей на всех уровнях

Вы вдумайтесь - 90 км а разница от 6 до 10 раз!!!!

Да потому что средние школы на 99% финансируются за счет бюджетов субъектов федерации, а те нищие (за исключением 10-15 городов), все налоги уходят в федеральный бюджет, откуда потом их надо в Центре обратно выпрашивать

Пусть будет даже так - в конце конов это и есть плановая экономика о которой мы тут сами так долго мечтали. Вопрос - в качественной расстановке приоритетов.

Давным давно назрела и перезрела децентрализация и передача, как финансовых так и управленческих полномочий на места

Но оставлять на местах сейчас бюджеты - это
1. убить крупные инфраструктурные проекты госуровня - денег на них не хватит
2. просто породить в провинции снова 90-е только теперь в борьбе не за рынок попилить, а бюджет порвать - тут даже в условиях централизации беспредела хватает, а так будет просто ужас.

1. А зачем они нужны если у нас денег даже на учителей с врачами не хватает? СНАЧАЛА удовлетворяются базовые потребности, а потом уже можно реки вспять поворачивать

Ну да, дай русскому человеку свободу он тут же немедленно голову себе отрежет и никак иначе. Впрочем "как бы чего не вышло" тоже одна из основных парадигм и скреп.

Для образовательного учреждения сперва надо создать платформу для жизни на будущие NN лет, а это:
1. кураторы: государства + заинтересованные юрлица
2. сформировать первичную прогрессивную техническую и оздоровительную базу
3. сформировать правила по поддержанию и развитию технической и оздоровительной базы
4. заложить основы под создание и финансирование кружков и предметов целевой восстребованности территорий
5. сформировать архитектуру либо дальнейшего образования, либо рабочих мест на территории учебного заведения под соответствующие объемы выпуска учеников

Такими предпосылками является система контроля финансовых потоков и их контроль на всех уровнях, даже у частников.

Эксперименты на дальнем востоке показали, что если отдать проект в руки местным - уйдет в тень, по словам Трутнева, от 80 до 90% от выделенных средств. оставшиеся 20-10% будут точно потрачены не на "базовые потребности граждан".

Пф. Да потому что средние школы на 99% финансируются за счет бюджетов субъектов федерации, а те нищие (за исключением 10-15 городов), все налоги уходят в федеральный бюджет, откуда потом их надо в Центре обратно выпрашивать и не только на учителей, а вообще на всё, от коммуналки до спорта. Вся "вертикаль власти"(тм) на этом стоит...

Региональные бюджеты пополняются в том числе зна счёт налога на прибыль.

Можно сделать и промежуточный вариант — повысить долю государства в налоге на прибыль, а НДС и/или подоходный налог частично перераспределить в пользу субъектов РФ.

НДС и подоходный налог отменить. Ввести единовременный платёж в виде процента с суммы с каждой транзакции юрлица по месту нахождения плательщика (размер % самостоятельно определяет субъект федерации), чтобы банки автоматом списывали, как комиссию. Исходящие транзакции из страны обложить отдельным повышенным налогом уже федералами по тому же принципу.  Налоговые поступления 50% в федеральный 50% в региональный. Легко, понятно, прозрачно и огромная экономия на всяких мутных схемах с возмещениями НДСа, прибыли, судах, проверках, перепроверках, налоговых, валютных контролях и прочих бухгалтерах и аудиторах.

При таком подходе преимущество получать те юрлица, у которых высокое значение соотношения прибыль/выручка. Например, производители алкогольных напитков. А те юрлица, у которых этот показатель низкий, могут уйти в минус с таким налогообложением.

Во! Прям вступительное слово для какой-нибудь "Федеральной программы по развитию образования для многонационального народа Российской Федерации на 2025-2035й год". И миллиардов так 200 на реализацию подготовительного этапа, создание рабочих групп по курированию проекта, формированию базовых принципов, продвижению положительного облика предстоящей реформы, создание информационной среды.

Эта система может существовать только при:

А можно прямую цитату?

И вот я приезжаю во Владивосток, задаю простой вопрос "Тоннель построили?". Нет. Почему? Денег нет. Там все общие строительные работы уже были завершены, оставалось поставить вентиляторы. Деньги пришли на вентиляторы? Да, но вентиляторов нет. Пришло триста миллионов. И украли ровно триста. Даже не так, как бывает в строительной отрасли — треть или половину.

Просто ровно все деньги украли. У проекта, который курирует глава администрации президента! Арестовали всех то ли на второй, то ли на третий день. Здесь даже по формуле "украл, выпил, в тюрьму" не получилось. Вообще не понимаю смысла в этих действиях. Люди же понимали, что придется ответить. Все равно этим путем пошли.

На Дальний Восток весна поздно приходит. Когда я смотрю, как ведется бизнес, какое отношение к законодательству в ряде регионов, у меня иногда возникает чувство, что там 90-е не закончились. Они еще в полном разгаре.

И скажите мне, куда в какую тень я уведу школу?

Ну что касается алкоголя и прочих табаков, акцизы никто не отменял. А если убрать НДС(20%) и налог на прибыль (20%), то даже у самого низкомаржинального юрлица (а обычно это перерабатывающие производства) +40% к прибыли сразу прилетит автоматом, после чего он сразу перестанет быть низкомаржинальным.

Вы вообще-то опоздали - программа уже идет два года как, ремонты школ идут по всей стране.

Вы просто не сталкиваетесь с этим, НО у людей, которым по штату положено есть возможность посмотреть на ВСЕ Ваши доходы  и расходы до копеечки - даже на НАЛ, через косвенную оценку затрат - а она встроена.

И вот я приезжаю во Владивосток, задаю простой вопросИ вот я приезжаю во Владивосток, задаю простой вопрос

Просто ровно все деньги украли. У проекта, который курирует глава администрации президента! Арестовали всех то ли на второй, то ли на третий день.

И с завтраками, кстати, Вы тоже угадали - и Вы даже представить себе не можете какие это деньги даже для города скажем с 200 тыс. населения.

рифметику никто не отменял. У одного юрлица маржа 50%, у другого 5%, третий работает на границе окупаемости, четвёртый вообще ушёл в убыток. Допустим, НДС, НДФЛ и налог на прибыль заменяются налогом на транзакции в размере 5%. Так вот эти 5% примерно равны (на самом деле чуть больше, т. к. в знаменателе маржи стоят расходы, а не выручка) 100% маржи второго юрлица до предлагаемой Вами налоговой реформы. Не 40%, а 100%.
100% - 40% = 60%

К тому же в НДС предусмотрены налоговые вычеты,.

Бвахахаха... Отож, куда уж мне))) Правильно посмотреть это одно. Сделать верные выводы это уже второе. Доказать что-либо это уже совсем-совсем третье. А уж испытывать желание всё это делать там уже четвёртое.

Дак вот так и надо! Чтобы лично глава администрации курировал, а вопросы задавать лично зампред правительства приезжал в каждую школу в каждом пгт! И на следующий день тут же всех посадили и все радуются! Лучшая экономическая модель, чудесная прямо.

Беспрецедентную по масштабу программу капитального ремонта школ «Модернизация школьных систем образования» в рамках государственной программы «Развитие образования» реализует Минпросвещения России вместе с Минстроем России и субъектами Российской Федерации.

За 2022-2023 годы в программу войдет не менее 2825 школ. Всего по программе будет отремонтировано 7300 школ.

В России ускоренными темпами возводят школы. С момента начала реализации национального проекта «Образование» возведено уже более 700 новых учебных заведений. Планируется, что до конца 2024 года количество построенных в рамках нацпроекта новых учебных учреждений в стране достигнет 1300.

1). 6,2% (Минэкономразвития предложило ввести единый оборотный налог в размере 6,2% взамен четырех основных налогов.).

2). А причем тут вообще маржа к налогам если налог платит тот кто заплатил за товар? Эти транзакционные расходы уже внесены в стоимость при покупке сырья/расходников/зарплат. Основная проблема что я тут вижу, это производства с большим количеством торговых операций в технологическом процессе - всякие ОЕМ сборщики, строители и монтажники. Но те отобьются на зарплатах, выплата которых теперь не является увеличением НДСа.

Если персонально Вам уже показывали картинку всем ваших расходов, накоплений и "скрытых" транзакций в одном онке, разложенную по полочкам и с возможностью окунуться в любую транзакцию - то извините, значит Вы сталкивались, тогда непонятно откуда такой скепсис.

Вы же сознательно передергиваете. Вы хотели цитату - я дал цитату. Теперь Вы за неё цепляетесь, как за единственный вариант.
А я Вам говорю, что и так это уже работает.

Тогда 5% налога будут примерно равны 100% маржи при текущей системе налогообложения.

Морда не у них не треснет?

Чой-то? Утрированно:
1). Купил я сырья на 500 т.р. потратил 100 тыщ на изготовление, продал за 700 т.р. Маржа 100 тыщ. В текущей системе налогообложения чистыми останется 60 тыщ.
2). Купил я сырья на 500 т.р. +5% налогов за транзакции 25 тысяч , потратил 100 на изготовление, продал за 700 т.р. Маржа и чистые 75 тыщ.

Значит, 5% не отделаемся - государство тут себя не захочет обделит.

в конечном выиграют те, у кого высокая маржа на единицу товара в процентном соотношении, а те, у кого она низкая, проиграют.

Например, получение и возврат кредитов.

Ещё один повод для транзации - возврат денег за товар, который вернул покупатель.

С чего вдруг? И у тех и у тех ничего не изменится, кроме экономии на бухгалтерии, документообороте, проверках и т.д.

Япония удачный пример, но только там сильная миграционная политика,Германия не удачный, их заполнили мигранты и это не только арабы и турки, это вполне квалифицированные кадры.
Про проблемы США с кадрами тут была статья,даже несколько.
На топваре человек под ником професор(Олег Соколов) живет в Израиле, писал что ездит за кадрами в Одессу и Питер, у него какой то бизнес  в судостроение,потому что свой не идут работать ,да их нет.
Дефицит квалицированных кадров это реалий капиталистического мира,потому что они забили так же на образование  как и мы.
Когда был СССР они давали людям блага,чтоб их уровень жизни и образование были не хуже,а лучше.
Когда рухнул, они на все это забили.
По факту сейчас уровень жизни в Москве или Питере, как и доступ к благам порой выше чем в Нью-Иорке или Лондоне.

Почему через 5-10. У нас уже сейчас он жуткий, катастрофа началась после перекоса в ЗП между регионами и центрами - я имею ввиду оластные города и города областей. А те, кто около Москвы вообще выли просто.

За 2022-2023 годы в программу войдет не менее 2825 школ. Всего по программе будет отремонтировано 7300 школ.

В Роскосмосе работают 170 тыс, в Спейс Иксе 12 тыс.

Потому что 57% пед состава это пенсионеры или предпесионный возраст, как бы они не крепились , но в ближайшие 5-10 лет они уйдут на пенсию, заменить такое количество не чем , при чем не по количеству и не по качеству знаний.

Можно и в Роскомосе сделать 12, но только многие предприятия  градообразующие  и все это приведет к тому , что исчезнут с карты города,пгт.

И это правильно ,иначе все приведет к социальному взрыву.

Мы проходили в свое время подобную оптимизацию в сельскохозяйственном машиностроение, тоже с лозунгами что наша сельхозтеника хуже чем за бугорная.
В итоге наше селескохозяиственное машиностроение  сегодня меньше чем у маленькой Белоруссии.

Этого не может быть в принципе. От изменения пропорций в распределении налогооблагаемой базы кто-то обязательно выиграет и кто-то обязательно проиграет. Это игра с нулевой суммой.

Выиграет тот у кого маржа высокая/затраты низкие (что в перспективе, при наличии конкуренции приведёт к снижению цен для конечного потребителя, а значит увеличению внутреннего спроса). Для тех у кого маржа низкая всё примерно +\- так и останется.

Тогда проиграет государство.

По факту в России отсталая промышленность с производительностью в разы меньше, которую никто не модернизировал. В Роскосмосе работают 170 тыс, в Спейс Иксе 12 тыс.

Роскосмос – вся ракетно-космическая промышленность страны+ организации выполняющие задачи НАСА.

Все они ныне под Роскосмосом. Его подразделения.

Энергия - получастная лавочка, Роскосмоса там нет. Факел  - Алмаз-Антей. РАНовские организации принадлежат Российской академии наук.

уЙ. Энергия п.68, Факел п.58, в списке из 117 организаций Роскосмоса, по приведенной выше ссылке.

В конце 90х в школах тоже одни пенсионеры были. И где коллапс?

Ещё раз, школа это не про знания, это про социализацию*, туда гении преподавания и не нужны.

Во всем мире, в т.ч. пряничном СССР (где вообще квадратно-гнездовым способом воплощалась политика "ликвидации неперспективных поселений") по тем или иным причинам исчезают города, деревни и пгт и никто трагедии не делает.

Лучше пускай ракеты взрываются.

Вон у Ростеха десятки тысяч рабочих профессий нехватка, но нет, мы будем сидеть в Куевокукуево на своём градообразующем "60 лет Ильичу" получать копейки, подворовывать и изображать деятельность по изготовлению никому не нужного дерьма, при этом горестно вздыхая о разворовавших страну буржуях.

Емнип, в итоге наше сельскохозяйственное машиностроение занимало 20% мирового рынка в 2021м, с огромными перспективами, если бы не некоторые события 2022го. Тот же Ростсельмаш через отвёрточную сборку в Канаде в США комбайны гнал.

Только недополученный НДС ежегодно что-то в районе 3-4 трлн. и это без учёта незаконно возмещённого НДС при экспорте, там вообще какие-то нереальные цифры. Примерно 70% дел в арбитражных судах это споры по НДС. Налоговая вообще по-моему ничем кроме НДС почти и не занимается. Государство выиграет в любом случае.

Это не отменяет определяющеего влияния Роскосмоса на подчиненную структуру. Он заказчик и плательщик.

Не было в 90-х пенсионеров в школе. Я сам заканчивал школу в те годы и работаю с людьми которые пришли молодыми в школу в 80-е и 90-е.

Мистер Фурсенко перелогиньтесь.Вот сейчас как раз следуя вашим заветам в школу идут те кто кое как школу закончил и поступил на минималках в пед.
Результат образования на лицо.
Продолжаем социализироваться дальше.Хе-хе.

Вот благодаря всему этому у нас в школах теперь ставка не на химию,физику,биологию, а на всякие там обществознания,оркс и прочею муиню.

Список исчезнувших городов и пгт в СССР озвучьте ?

Если сделаете 12 тыс,а не 170 они перестанут  падать?

У Ростеха нехватка благодаря политики в образование, благодаря таким заветам, что главное социализация, а знания на хрен не нужны.

Смешно.Выпускали 260 тыс.траторов, а сейчас 7-8 тыс.,комабайнов 65,а сейчас 6,5.

При чем маленькая Белоруссия делает больше чем мы с/х техники.

Значит, проиграют те, кто кто уходят от уплаты НДС.

Но мне что-то не верится в такие масштабы неуплаты НДС.

Ну вот  первый же гугль:
С отраслей, облагаемых НДС, например, в 2018 году, согласно Форме 1-НОМ ФНС, был собран НДС в сумме 3,57 трлн. руб., а валовая добавленная стоимость этих отраслей, согласно Росстату, составила 63,92 трлн. руб.

То есть эффективная ставка НДС составила не 18%, а

3,57 : 63,92 х 100% = 5,6%.

Таким образом, собираемость НДС составила

5,6 :18 х 100% = 31,0%.

Если 3,57 трлн. руб это 31%, то 100% это ~ 11,15 трлн. рублей.

Подсчёт грубый. Налоговые агенты с выручкой менее 2 миллионов рублей за три месяца и экспортёры полностью освобождены от уплаты НДС.  Есть  категории товаров и услуг, ставка НДС по которым равна 10%.

Так и я заканчивал. Моложе 50 был ровно один учитель.

Если в 80-ых средний возраст педагога составлял 35 лет, то на рубеже 2000-ых эта цифра поднялась до 50, сообщает РБК со ссылкой на организатора форума «Умная школа» Тину Канделаки.

В России почти в шесть раз сократилось количество абитуриентов на место в педагогические вузы: с 17,7 человек до 3. Б

Констатацию печальных фактов продолжил директор центра проектирования школьных систем ВШЭ Анатолий Каспржак: «К 15 годам 30 процентов школьников не умеют читать. Они произносят знаки, но они не понимают, что за ними стоит», - сообщил он

А что именно на лицо-то? Школьники к 9му классу читать-писать-считать не умеют или как?

И правильно. Для выпускников школы, что не собираются связывать с этими узкоспециализированными науками профессию химия,физика,биология выше начальных знаний нахрен не сдались. З

Зато вот какие-нибудь "основы юриспруденции" и "кибернетическая безопасность" я бы точно ввёл

как у всех нормальных людей) школу надо дробить на обязательную начальную(социализирующую) и старшую (заточенную на знания для поступления в инстиутут/техникум где уже дадут непосредственно профессию).

И гдеб мне такой список взять? Известно только что в период между переписями 1959 и 1989 годов число сельских населенных пунктов сократилось почти вдвое - с 294 059 до 152 922.

Прям как капиталисты какие...

Ну да, Ростеху ведь школьники нужны, а не работники. И уж точно ему нужны не уже опытные работники с закрывшегося предприятия, а выпускники школ с глубоким знанием физики,химии,биологии.

А ВАЗ-2101 и ВАЗ-2108 сколько выпускали в СССР, не то что сейчас.

А можно с цифрами ознакомиться?

В частности, снизилось производство:

зерноуборочных комбайнов — на 32%, до 4,74 тыс. штук,
кормоуборочных комбайнов — на 14%, до 290 штук,
сельскохозяйственных тракторов — на 1%, до 6,2 тыс.

«Третий год планомерно растем. В 2021 году выпустили чуть больше 2 тыс. самоходных комбайнов, в 2022 году – 2,5 тыс. В нынешнем году планируем прирасти еще на 500 единиц», – цитирует Новикова myfin.by.

Например, около 1,7 тыс. машин до конца года уедут с конвейера в Российскую Федерацию.

Если пересмотреть политику с "главное чтобы не было социального взрыва" на "главное чтобы не ракеты не взрывались", то количество падений, как и число работников, явно упадёт.

Если в 80-ых средний возраст педагога составлял 35 лет, то на рубеже 2000-ых эта цифра поднялась до 50, сообщает РБК со ссылкой на организатора форума «Умная школа» Тину Канделаки.

«К 15 годам 30 процентов школьников не умеют читать. Они произносят знаки, но они не понимают, что за ними стоит», - сообщил он

Браво! Аплодирую стоя! Типичная позиция капиталиста, правильно,зачем быдлу знания,читать,писать умеют и хватит.
А хорошее образование должно быть только для избранных.
Предлагаю пойти вашей мысли дальше,вернемся  к уровне образования начала 20 века или середины 19 века.Ну а что,Сикорский,Менделеевы,Пушкины и тогда бывали.

На лицо отсутствие понимания как работает школа, ввод физики,биологий и других предметов и увеличение нагрузки ,олимпиады и прочие,предусматривал(и частично сейчас)выявление отдаренных и способных детей,экзамены в 9 классе по 5-6 предметам как в СССР предусматривали подтверждение этого.

Вместо того чтоб навести порядок в законодательстве и в интернете ,мы переложим ответственность на защиту на людей.
Браво!

Нормальные ,это какие?Западный мир?Увольте.

но вот беда, в СССР при переселение давали жил.площадь и работу и даже если сам уезжал в город то комнату в общаге и работу.
А буржуям по хрен на это.

Внезапно школьники через  4-5 лет превращаются в инженеров,а кто то через 7-8 и в  разработчиков.

Превратишь ли ты "опытного"работника у которого за плечам ЕГЭ и ВУЗ законченный по дистанту или за бабки в инженера или изобретателя?Сомнительно.

ВАЗ-2108 вполне бодро смотрелся на фоне одного из самых популярных авто в Европе

Ну и как так получилось что у белоруссов все работает и все покупается, а мы все просрали?

Ну и как там в авиастроение ,там переместили и оптимизировали, что там с качеством и выпуском?

SpaceX – это лишь одна из компаний в США. Роскосмос – вся ракетно-космическая промышленность страны + организации выполняющие задачи НАСА.

Но, тогда получается, что ситуация улучшается "Средний возраст учителя в российских школах, по данным Минпросвещения на 2021 год, составляет 45-47 лет. "

30 процентов выпускников школы не умеют читать)Что за бред))))

В итоге все эти слабые/сильные дети потом заряжали воду у телевизора, несли деньги в МММ, стояли 4 часа в очереди в Макдональдс.

Либо ты живёшь в тоталитарном государстве, которое тебе сопельки вытирает и подгузники меняет, но и прав у тебя как у младенца, либо живёшь в свободном, но тогда увы и ах, как взрослый должен сам нести ответственность за себя.

Китай. Индия. Япония... Тоже не подходят?

Не пожившие СССР всё время апеллируют к какому-то "прянишному СССР". Так вот в прянишном СССР паспортизация колхозников началась в 1974 году. И даже с паспортом хрен ты получишь работу в городе без прописки, только если ты т.н. "лимита" на самые грязные и непрестижные работы.

Пойду ка я спрошу у своих инженеров чем зигота от рибосомы отличается, или является ли рубидий активным металлом, ведь знания биологии и химии приобретённые в 9м классе для них крайне важны в текущей работе. Авось в дурку не сдадут.

Тоесть жильё было просто частью зарплаты предприятия, которое в случае увольнения точно так же изымалось, причём сам выбрать себе жильё ты не мог. Здорово ведь, да!

А вот советская школа и советский вуз это всенепременно гарантируют)

Ага. На фото. Помнится батя у меня радовался, что после завода на ВАЗ-2108 удалось до гаража своим ходом доехать и спокойно начать советское ноу-хау "послезаводская доводка", а это было редкой удачей.

Так по вашим же выкладкам преимущество в только в тракторах, спасибо Минскому тракторному заводу единственному производителю в СССР тракторов в сегменте 50-100 и 100-150 литров.

Но в остальном-то они отстают, даже по вашим выкладкам.

Ну там тоже ещё много что надо "переместить и оптимизировать", но путь да, правильный. А вам надо мгновенно чтобы?

Эта компания осуществляет полный список космических услуг от производства ракет и их запуска до производства спутников и все в большем объеме чем Роскосмос.

Штат одного Хруничева мёртвого  в 2,5 раза больше Спейс Икса

Независимые исследования и популязаторы образования  говорят,что ситуация катится в яму.

Не приведи Бог, но если РФ окажется в ситуаций 1991 года,думаете будет лучше?Ну или США?

Когда свободное государство притащило массовую накоманию,алкоголизм ,снижение продолжительности жизни, то так себе свобода.

Если Китай и Японию можно условно притянуть(в Японии чуть ли не 90% детей имеют проблемы со зрением, это говорит о том что здоровьесбережение как минимум нарушено в школе),то Индия тут как оказалась.

Фундаментальные знания заложенные в школе позволяют адаптироваться в разной среде,сегодня ты инженер в на заводе,завтра ты после переподготовки фармацевт.

Посмотри статистику по возрасту инженеров или кан.наук, это люди которые получили образование в СССР или по накатанной в начале 90-х.

Как видим в продаже есть ВАЗ маде ин СССР,плохое авто не продюжело бы больше 30 лет.

Так что проблема в "эффективных" собственниках.

У нас было 30 лет и среди них было 20 лет когда мы купались в нефтегазо долларах.
Но чудо не произошло

Одним из важных обвинений советскому строю, которое зародилось в среде интеллигенции, было снижение трудовой мотивации и даже "утрата трудовой этики". Имелось в виду, что наличие слишком широких социальных гарантий лишило работников отрицательных стимулов к хорошему труду (ст раха), а слишком уравнительное распределение доходов свело на нет и положительные стимулы. В результате якобы возник особый, нигде в мире не виданный тип работника - нерадивого, ленивого и нахального.

Эта теоретическая конструкция обросла множеством пикантных деталей, колоритных образов, анекдотов. Ее воспринимали легко и охотно сами же работники самых разных сфер, тем более, что в этой концепции фигура интеллигента-паразита была одной из самых колоритных: сказки о ленивых и никчемных сотрудниках НИИ заполняли 16-ю страницу "Литературной газеты". Многие люди, как водится, считали лентяем соседа, а не себя лично, а другие получали прекрасное оправдание для своей личной нерадивости ("система такая - при другой системе я бы трудился ого-го!").

Вся эта мифология "ленивого совка" подводила, в конечном счете, к идее благотворности частного предпринимательства ("хозяин не позволил бы"). Для контраста создавался светлый миф о Западе, где хозяева сумели так организовать труд, что работники показывают чудеса ответственности, интенсивности и ловкости - при хорошем настроении в ожидании точно отмеренной зарплаты "по труду".

Хруничев вполне себе жив. Строит новые корпуса на московской площадке. Про почти уже полностью готовый новый ангарский СК на Восточном, знают все кто сколь нибудь в теме.
Про 2,5 раза. Это на какой год, во первых? Когда он доминировал на рынке пусковых что ли..? Во вторых, ещё создания Роскосмоса, в качестве ГК, к Хруничеву было присоединено много сторонних предприятий, в т.ч. даже совершенно левых (не профильных). Просто на начало 2000-х, только у него имелись какие то деньги, благодаря пускам "Протона" и него навесили на кормление. Отсюда и формальная численность.

Новая экономика… Почти треть российских курьеров имеют высшее или незаконченное высшее образование ?

Это они о гастерах, составляющих абсолютное большинство доставщиков-самокатчиков..? ))

Чаще всего в сферу доставки идут экономисты, аналитики и айтишники.

Т.е. представители модных профессий, которых за постсоветские годы наготовили явно избыточное количество. Больше чем инженеров в СССР. В силу чего, далеко не все из них добросовестно учились, учились в сильных ВУЗах (много шарашкиных контор ака "универы") и имеют реальную квалификацию. Ничего удивительного, что не все они находят себя в том на что учились.

Это они о гастерах, составляющих абсолютное большинство доставщиков-самокатчиков..? ))