30 "универсальных офицеров" окончили курс спецподготовки

По окончанию курса офицеры вернутся в свои воинские подразделения, где будут передавать полученный опыт подчиненным.

Теряется весь смысл этой экспериментально-показательной программы! Смысл после того, как они прошли огонь, воду и трубы торпедного аппарата возвращать их к своей рутине?

Это надломит их дух больше, чем, любые из прошедших ими испытаний. Зачем все это? Ради чего?

Теперь их обязаны принять или в Сенеж (ССО) или распределить по действующим бригадам спецназа, а ещё лучше,  каждый год (только уже без телевизионной помпы) вести отбор офицеров разнородников для выполнения специальных задач в ОБ СПН.

Чтобы спецназ в итоге получил и лётчиков и артиллеристов и связистов и ракетчиков и хирургов и т.д.

Спецкурсы необходимо организовать на базе существующих 8 бригад спецназа и учебных центров ВДВ путём создания в каждом из указанных подразделений учебных рот для офицерских кадров.
Используя учебную базу, инфраструктуру огромный боевой опыт офицеров спецназа  эти 10-12 учебных рот способны за 3 месяца одновременно  подготовить около тысячи офицеров, за год это 4 тыс.чел.
Помимо "сита" по отбору кадров для ССО и Спецназа ГРУ эти спецкурсы позволят в разы улучшить качество практической боевой  подготовки офицерских кадров, командиров разведвзводов, разведрот и разведбатальонов из состава бригад и дивизий сухопутных войск, ВДВ, МП, РВСН
Для которых нужно сделать прохождение данных курсов обязательным каждые 3 года.

Да столько много узких специалистов, тем более офицеров, не требуется. 30-60 человек в год, кто также как и эти пройдёт все этапы подготовки и наилучшим образом выполнит все учебно-боевые задания, пополнят полки и бригады спецназа, станут командирами групп.

А остальные 4500 из которых изначально начинался отбор получат факультативные знание различной глубины (в зависимости кто на каком этапе отсеялся) и вернутся к своим ракетам, танкам, самолётам, гаубицами. Но как минимум 150-200 из них могут представлять оперативный резерв (в финал не прошли, но в целом результаты показали хорошие).

Их можно рассматривать в качестве резерва полковой разведки, когда та начнёт нести потери.

Такое впечатление, что Картаполов и Евкуров пересмротрелись американских кинокомиксов...

Теряется весь смысл этой экспериментально-показательной программы! Смысл после того, как они прошли огонь, воду и трубы торпедного аппарата возвращать их к своей рутине?

А в чем был смысл этого эксперимента???
Лейтенант только что закончил училище, где прошел курс подготовки по воинской специальности. Капитан тоже недалеко ушел. Теперь они вместе прошли какой-то новый спец курс, научились, дополнительно, стрелять, бегать, прыгать и плавать. Что дальше? Что они нового смогут передать своим бойцам? Мотострелок/танкист не сможет научить бойцов прыгать с вертолета, ввиду отсутствия такового, тем более выбираться из торпедного аппарата, да и в том нет нужды.
ВИ Ленин требовал учить войска тому, что нужно на войне и каждый должен заниматься своим делом! Универсальзм в советской армии уже проходили, он ничего хорошего не дал. Хорошим универсалом может быть один боец из тысячи. Для его подготовки нужна материальная база, опытные инструкторы и время. Если в этом состояла цель эксперимента, то на основе этих курсантов должно быть сформировано спец подразделение для решения специальных задач, а то, что их вновь разослали по войскам, на мой взгляд, говорит о его неудачности и не более.

Что дальше? Что они нового смогут передать своим бойцам? Мотострелок/танкист не сможет научить бойцов прыгать с вертолета, ввиду отсутствия такового, тем более выбираться из торпедного аппарата, да и в том нет нужды.

Если они вернутся к своим подразделениям, то опыт они смогут передать минимальный, да и то в условиях, когда их подразделение будет на голову разбито и вынуждено прорываться к своим используя партизанскую тактику.

В бригадах же СПН они могут привнести неоценимый опыт.

Лётчик, лейтенант, пускай даже с минимальным боевым налётом сможет организовать наилучшую диверсию на аэродром противника, потому что он лучше других разбирается в типах летательных аппаратов, сможет определить самые современные/опасные из находящихся на базе (и тем самым грамотно расставить приоритеты), а при ограниченности сил и средств укажет наиболее уязвимые места для закладки мин и стрельбы стрелковым оружием.

Танкист, пробравшись со своей РДГ в танковый парк противника, сможет идентифицировать танки прошедшие последнюю модернизацию или имеющие КАЗ, и его группа установит магнитные мины в наиболее уязвимые для танков местах.

ГСМщик сможет организовать грамотные засазы на нефтебазах, нефтехранилищах, эстакадах и т.п.

Артиллерист будет лучше знать как ликвидировать арт батарею, батарею РСЗО и её КП.

А ПВОшник- батарею или полк ПВО.

Ракетчик будет знать уязвимости ОТРК/ПБРК и сможет провести успешную засаду на баллистические или крылатые ракеты.

Связист или РЭБовец будет специалистом в том, как обнаружить и ликвидировать подвижный или стационарный узел связи/РЭБ.

Поэтому будущее у них только в качестве командиров групп СПН в составе отдельных полков и бригад СПН.

Попытка возродить КУОС в каком-то не доделанном виде. Если это долговременная программа, то прогоняются все лучшие офицеры, отбираются необходимые кадры и формируется новый Выпел. Но что им на месте передавать? Если ты офицер, то главное умение руководить вверенным подразделением и решать боевые задачи. Их же другому учили. Такое впечатление, что очередной прожект.

Если это долговременная программа, то прогоняются все лучшие офицеры, отбираются необходимые кадры и формируется новый Выпел.

Ну в Вымпеле не только офицеры были, но и прапорщики, а также мичманы. Так что если возрождать Вымпел, то помимо взвода из офицеров придется готовить взвод (а то и два) из лучших прапорщиков и мичманов. Если это конечно ремэйк Вымпела.

Что дальше? Что они нового смогут передать своим бойцам? Мотострелок/танкист не сможет научить бойцов прыгать с вертолета, ввиду отсутствия такового, тем более выбираться из торпедного аппарата, да и в том нет нужды.

  Командир батальона и его замы должны уметь профессионально организовать разведку силами своего подразделения на оперативную глубину до 30 км, обеспечить охрану личного состава от диверсионных групп противника путём устройства засад, установки сигнальных мин и минных заграждений, эффективной организации караульной службы, понимать как  пользоваться БЛА и средствами радиоэлектронной разведки.
много этому учат в военных ВУЗах? а в войсках совсем не учат.

    Если командир прошёл курс подготовки в разведывательном подразделении  он и в своём подразделении разведку организовать сможет и взаимодействие с разведгруппами дивизии\армии наладит и против вражеских ДРГ эффективные меры примет.

      Обеспечить грамотную и эффективную маскировку военной техники и личного состава на позициях , на  марше или на привале сможет командир который сам не раз выходил на поиск в составе разведгрупп.

        Современная война очень динамичная,  основанная на эффективном действии разведывательно-ударных групп,  что  предполагает как  постоянные меневренные действия собственных сил так и непрерывный  контроль за противником.

       Без анализа  разведданных от нескольких разведгрупп действующих впереди, по флангам и наблюдающих за тылами + разведданных от штаба бригады/полка  мудрый комбат шагу не сделает.

Базовыми навыками разведчика (на уровне 3-х месячных курсов) должны обладать все офицеры, от командиров рот до командиров полков и бригад и раз в три -пять лет проходить переподготовку.

Мотострелковое подразделение могут перебросить вертолётами на подкрепление, сейчас это практикуется на различных учениях и кто как не командир должен  заранее на учебном полигоне  обучить своих солдат высадке "по десантному" по тросам и верёвкам с вышки имитирующей вертолёт.

Подготовка офицеров в разведывательных подразделениях это ещё и "школа выживания"  в тайге, лесной или горной местности, навыки по преодолению водных преград, болот, горных перевалов и ущелий, этому они должны обучать и своих солдат.

Конечно методы подготовки офицеров-мотострелков должны отличаться от методов подготовки командиров противодиверсионных подразделений РВСН, ВКС, ВМФ, но  надеюсь у нас достаточно грамотных офицеров Спецназа с боевым опытом,  способных разработать правильные "работающие" программы обучения для всех кому это требуется.

 Командир батальона и его замы должны уметь профессионально организовать разведку силами своего подразделения на оперативную глубину до 30 км,

Ну а почему только 30? Давайте 300! А то и 500!
Вот только какими силами для этого он располагает и может ли обеспечить хотя бы устойчивую связь с развед группой?
Насчет всего остального это элементарные обязанности, которые должны быть освоены во всех подразделениях и во всех видах войск. Этому должны учить в ВУЗах и на сборах.
Тут же собрали элиту, подучили и послали на *** по старым хатам!
Какой смысл в этом?
По-видимому отцы-командиры в самом деле насмотрелись Морских дьяволов, бойцов отобрали, поучили, но далее не нашли поддержки в верхах. И в результате все вернули на свои места.

Командир батальона и его замы должны уметь профессионально организовать разведку силами своего подразделения на оперативную глубину до 30 км

Сейчас армия воюет с бумагами, а ее эффективность измеряется в красиво выполненных слайдах. Более того, кому то там на самом верху (кому блядь очень скучно и кто решил блЯстнуть креативом), пришла "гениальная" идея и они разослали командирам всех в/ч телеграммы (я не могу процитировать дословно потому что ТЛГ ДСП), то смысл в том, что командиры ВЧ должны теперь каждый день снимать короткие видео ролики о жизни части и боевой работе (в Microsoft Office?) (а он подумал, есть ли кому этим заниматься? есть ли штатные спецпроверенные средства видеосъемки?) и в конце рабочего дня отсылать в Москоу эти ролики.

Военнослужащие, прапорщики, мичманы, говорят - мы забыли как автомат выглядит, как из него стрелять правильно. Зато нам уже снится Exel и Power Point с другими редакторами. Армия клерков в погонах.

командиры ВЧ должны теперь каждый день снимать короткие видео ролики о жизни части и боевой работе (в Microsoft Office?) (а он подумал, есть ли кому этим заниматься? есть ли штатные спецпроверенные средства видеосъемки?) и в конце рабочего дня отсылать в Москоу эти ролики.

Если командиры с компами "не дружат" то молодёжь нынче грамотная и любой призывник после окончания ВУЗа слепит презентацию за час-два, пара "штатных корреспондентов" освободят командира от дополнительной нагрузки, его дело,  задачу им поставить и проверить результат.

Ну а почему только 30? Давайте 300! А то и 500!

Вы серьёзно спрашиваете или просто "повыёживаться" приспичило?

Министерство Обороны России реализует новую программу тактической радиосвязи 5-го поколения “Акведук”.

Радиостанции комплекса «Акведук» предназначены для обеспечения устойчивой помехо-защищенной и развед-защищенной радиосвязью всех подразделений и частей от отделения (экипажа танка, БМП и т.д.) до мотострелковой и танковой дивизии с дальностью связи до 30 км в движении, до 70 км на стоянке в УКВ диапазоне и до 350 км – в КВ диапазоне.

В комплекс входят больше 30 портативных, носимых и возимых радио-средств мощностью от 0.1 до 100 Вт, носимые и возимые устройства технического маскирования информации, а также 15 дополнительных устройств, расширяющих функциональные возможности комплекса.

Если командиры с компами "не дружат" то молодёжь нынче грамотная и любой призывник после окончания ВУЗа слепит презентацию за час-два, пара "штатных корреспондентов" освободят командира от дополнительной нагрузки, его дело,  задачу им поставить и проверить результат.

Это офицерская работа. Почему офицеры должны ее перекладывать на контрактников или срочников? Зарплатой своей они с ними не делятся. Во-вторых уровни допуска могут не соответствовать выполняемой работе. И срочник/контрактник может не иметь ни допуска ни компетенции.

Насчет всего остального это элементарные обязанности, которые должны быть освоены во всех подразделениях и во всех видах войск. Этому должны учить в ВУЗах и на сборах.
Тут же собрали элиту, подучили и послали на *** по старым хатам!
Какой смысл в этом?

Если вы внимательно следите за проектом "Взвод" то должны заметить, что базовый уровень подготовки этой "элиты" на троечку, косячат на каждом шагу и в целом можно сделать вывод , что в военных ВУЗах  обучают "так себе".
Чтобы из молодых лейтенантов подготовить профессиональных офицеров в подчинении которых находится взвод/рота солдат их самих необходимо ещё учить и учить на практических курсах "боевого мастерства".
Помимо организации разведки,  связи и борьбы с РДГ офицеры должны отлично знать:
- управление боевой техникой и установленными на ней вооружениями;
- минно-сапёрное дело;
- ПВО подразделения ;
- управление огнём артиллерии и миномётов;
- радиационная, химическая, биологическая защита;
- материально-техническое обеспечение

Каждый взвод/рота/батальон должны в совершенстве освоить тактику действий в режиме самостоятельной  разведывательно-ударной группы, налаживать взаимодействие с приданными и соседними подразделениями, выдавать целеуказание для  авиации и артиллерии...

Это офицерская работа. Почему офицеры должны ее перекладывать на контрактников

Вы уж определитесь сами, либо офицеру забить на подготовку подразделения и по нескольку часов в день снимать клипы и делать презентации либо выделить для этого пару грамотных ребят, которые качественно будут выполнять поставленные задачи.

Я думаю, что второй вариант более правильный, но задача командира чтобы фильмы снимались не в ущерб боевой подготовке...

Я думаю, что второй вариант более правильный, но задача командира чтобы фильмы снимались не в ущерб боевой подготовке...

Я думаю что наиболее правильный вариант, когда в мирное время армия готовится к войне. Создание слайдов и роликов никоем образом не поднимают уровень боевого мастерства и не способствуют подготовке ВС и ВМФ к войне, а только отнимают время и ресурсы от реальной боевой подготовки.

При Сердюкова, нужно отдать ему должное, при всех его грехах и перегибах, личный состав регулярно выезжал на стрельбы и занимался боевой подготовкой. Столько бумаги и слайдовых отчётов как сейчас не было.

командиры ВЧ должны теперь каждый день снимать короткие видео ролики о жизни части и боевой работе

Из  любой "дури" можно извлечь здравое и полезное "зерно".
Командир должен не только тупо отсылать красивые ролики " на верх",  но в первую очередь внимательно просматривать отснятые видеоматериалы и на их основе выявлять ошибки, нарушения и откровенное "раздолбайство" которые совершают подчинённые в процессе боевой подготовки.
Сразу за всем не усмотришь, а камера потом многое пакажет.

Ротные и батальонные учения нужно в обязательном порядке снимать на камеры и БЛА имеющиеся в разведывательных подразделениях, а потом внимательно разбирать на штабных учениях для выявления ошибок и корректировки программы боевой подготовки.

Радиостанции комплекса «Акведук» предназначены для обеспечения устойчивой помехо-защищенной и развед-защищенной радиосвязью всех подразделений и частей от отделения (экипажа танка, БМП и т.д.) до мотострелковой и танковой дивизии с дальностью связи до 30 км в движении, до 70 км на стоянке в УКВ диапазоне и до 350 км – в КВ диапазоне.

А не скажете ли, какие из станций имеются, по штату, в батальоне? И какую дальность связи они обеспечивают?
До 350 км это в дивизии, на стоянке, азбукой Морзе, а в батальоне?

А не скажете ли, какие из станций имеются, по штату, в батальоне?

А вы прочтите ещё раз ВНИМАТЕЛЬНО!!!!

всех подразделений и частей от отделения (экипажа танка, БМП и т.д.) до мотострелковой и танковой дивизии с дальностью связи до 30 км в движении, до 70 км на стоянке в УКВ диапазоне и до 350 км – в КВ диапазоне.

и до 350 км – в КВ диапазоне.

Это фантастика. Просто из практики. Потому что в реальности стационарный приемный узел в КВ диапазоне может не слышать  стационарный передающий узел на сопоставимой дистанции.

При этом что принимать, что передавать они могут как на 6 или 10 метровые штыри, установленные на крыше административных зданий, либо на антенны сложных конструкций, имеющих острые или суженные ДН и развернутые на антенных полях вблизи центров.

А передатчики могут иметь выходную мощность в десятки киловатт и даже сотни киловатт. И при всем при этом в реальных условиях на дистанции 300-500км связь может быть крайне неустойчтвой или отсутствовать вовсе. Слишком много факторов.

Чтобы танк из стоячего положения мог связаться на дальность 350км (в любое время дня и ночи, без учёта прохождений, без того, чтобы загнать его на господствующую высоту, без подключения его к сложному полуволновыму диполю или лучу, это все сказки для рекламного проспекта.

Даже подвижный узел связи, состоящий из нескольких аппаратных, сможет с трудом организовать устойчивую связь в КВ диапазоне на 300-400км, особенно в условиях сильных помех.