В силу специфики своей работы я владею некоторой информацией о наиболее проблемных направлениях в боевой подготовке и комплектовании, надводных и подводных сил, которая отражается на боеспособности всего флота.
Но силу закрытости и даже секретности некоторых из этих сведений, я не могу их привести здесь, в полном объеме, я могу только косвенно намекнуть то, что назрело, перезрело и сгнило и дать собственные рекомендации по выходу из этой ситуации.
Во-первых все начальники (от флагманского связиста/ПВОшника/минно-торпедчика/ракетчика отдельной бригады по всей вертикали пытаются преподнести наверх наилучшие показатели, которые далеко не всегда соответствуют действительности. В результате в Москве просматривая очередные отчеты, создается впечатление, что вроде не все так плохо).
Флот остро нуждается в радистах, гидроакустиках, операторах РЛС и других узких специалистах, которых пытаются подбирать и готовить по советской системе.
Но в советской системе отбор по этим ВУС шел как правило, юношей начиная от радио кружка, потом, они получали ВУС по системе ДОСААФ, дальше их готовили в одной из школ связи и только потом они попадали на флот (где служили три года) и при этом первый год, они прикреплялись к старослужащим, которые передавали им свой опыт.
Сейчас садят человека в кресло, который не имеет понятия о физике радио волн или гидроаккустических волн, дают ему затерные РТОС и АСУ, еще несколько ДСПшных книжек - сиди, изучай.
В мирное время это прокатывает, в военное- корабль с таким радистом или гидроаккустиком или оператором РЛС обречен.
Он ни бум бум. И винить его не в чем, это поколение гаджетов, которое пытаются учить по советским лекалам. Он мог хорошо учиться в ВУЗе или техникуме, но из него не получится хороший специалист без кардинальной переподготовки.
Итак. Первое, что необходимо, это вернуть школы. Самый близкий для меня пример бывший 51 отряд подводного плавания.
Одним из последних приказов Сердюкова был приказ о расформировании отряда
20 октября сложили знамя, а в начале ноября его снова подняли, потому что один из первых приказов Шойгу, отменял приказ предшественника.
Так вот отряд есть, но он готовит срочников, по советским лекалам, для всего флота. На мой взгляд все технически сложные специальности, к которым относятся радисты, радиотелеграфисты, гидроаккустики, операторы РЛС, операторы вооружения и т.д. необходимо переводить на контракт и человек, заключивший контракт на одну из этих специальностей (на пять лет минимум) в течение года должен проходить интенсивную теоретическую и практическую на базе отряда и учебных-боевых единицах флота и только получив и закрепив соответствующие навыки со второго года контракта он может быть распределен на конкретный корабль (надводный или подводный).
Раньше чем за год, даже на базе высшего инженерного или стреднетехнического хорошего специалиста подготовить невозможно. При том что обучаться он будет по 7-8 часов в день, 5 дней в неделю, не считая субботы (ПХД, культурно-массовые, и т.п.) и обучать его должен толковый практик, бывший командир той или иной БЧ в отставке (ни алкоголик, ни алигофрен, которых в системе военного образования увы тоже хватает).
Соответственно и тарифная сетка у таких специалистов должна быть выше и другие льготы, которые должны стимулировать сначала отбор, поступление на обучение конкретной ВУС, а потом удержание его за конкретной боевой единицей.
Пока же на ДЭПЛ, РКА, МРК, МПК, БТ, и тп служить очень сложно, а жалование там мизерное. Вот и не задерживаются там специалисты, даже если случайно и попадают.
И еще в войне 08.08.08 мы победили в том числе благодаря тому, что офицеры ГОМУ ГШ РФ, ГОУ ГШ ВС РФ, выселенные Сердюковым из здания Генштаба на время ремонта, сумели саморганизоваться в оркестровой яме ансамбля Песни и Пляски и по факту все первые приказы отдавали по личным сотовым телефонам. Но благодаря этому время не было упущено, а война была выиграна.
После учений Восток (несмотря на их фееричность) я слышал от офицеров, мичманов и прапорщиков уйму нелестных отзывов. Именно касающихся вопросов управления. У них сложилось впечатление, что их просто оторвали от управления вверенными ими силами, а их руководство оторвано от реальности (заигралось компьютерными играми, видеосвязью).
Так вот офицеров (штабы) нужно готовить ни отчеты струячить с красивыми слайдами, а готовиться управлять дивизиями, бригадами, эскадрильями, эскадрами, подводными лодками, из той ямы, в которой они смогли укрыться, когда их колонну разбомбили.
Офицер (высшее должностное лицо) должен найти способ, как ему связаться с вверенными ему силами (предварительно более менее оценив обстановку) и отдать им приказ - на рассредоточение, атаку, загрузку боекомплекта, занятие района, позиции, отход, маневрирование и т.д.
В этом направлении у нас учения не проводится. А в жизни разное бывает. Выехала штабная колонна из штаба флота (армии), например, и не доехала до защищенного командного пункта, попав под удар авиации или в засаду диверсионной группы - пляшите от этого.
Каждая минута на счету, ракеты уже в воздухе и они летят по направлению к вашим базам, аэродромам, арсеналам, кораблям лодкам. Вы ничто без них. Флажками машите, сигнальные ракеты пускайте, бегите в соседний поселок, где есть здание УВД и АТСР (закрытый телефон), что хотите делайте. Но управление должно быть восстановлено.
