Цитата, Андрей Л. сообщ. №11
Повышение заработной платы без повышения производительности невозможно, иначе будет рост цен на товары, и, как следствие падение объемов производства, и, как следствие, снижение уровня заработной платы или простои на предприятиях.
Знакомая мантра. А суть простая, без повышения качества людских ресурсов невозможно повышение производительности. И опять, сложно оборудование невозможно доверить безграмотному специалисту. Да интерфейс то простой, но нужно еще и понимать что именно станок делает и как. Без этого понимания, получается "хуже воровства", нажал на кнопочку получил деталь согласно программы. Да вот вопрос - а кто программы пишет и ставит задачи.
Так что дальнейшее развитие возможно только через увлечение экономической свободы. И общедоступное и массовое образование. Только так можно формировать человеческий капитала. И ненужно все сводить к "они сами должны". При платной системе ограничивающей знания, экономическая свобода будет только уменьшаться. А значит мы неконкурентны, и нам придется уступить место другим, а промышленность у нас загнется.
Цитата, Андрей Л. сообщ. №11
НО - то, что политика государства направлена на серьезное сокращение числа людей в стране с высшим образованием на ближайшие 5-15 лет, в этом, лично я - уверен. И, кстати сказать, преподаватели и члены приемных комиссий в ряде ВУЗов, как оказалось тоже не думают, что всё это случайности.
Это приведет к социальному взрыву в ближайшие 5-15 лет. Общеизвестный факт - менее образованные люди больше склонный к агрессии и к крайним политическим движениям.
А что касается затеи ВЭБа, та в данном случае проектное финансирование "не взлетит". Уже говорил, что финансовый капитал неспособен управлять человеческим капиталом принципиально. Да даже банальную оценку делать не умеют.
В лучшем случае вернутся к моделям СССР. Но простите, СССР не просто так разрушился.
Цитата, Hazzard сообщ. №12
Не факт. Я уже писал про аугументацию.
Уже вам отвечал, что "таджикам" нельзя доверять сложное производственное оборудование. Так что никакая "аугументация" тут не поможет.
Цитата, Андрей Л. сообщ. №13
Согласен, но Вы сейчас говорите о потребителях, а я говорю о тех, кто их должен проектировать.
Вот именно. Разработчики из воздуха не появляются. И на современном уровне, "изобретательство" требует просто фантастического объема фундаментальных знаний.
Цитата, Hazzard сообщ. №14
а другое спроектировать искусственный интеллект, криптографический алгоритм или программу трёхмерной анимации. Вторым занимаются единицы. Так же и условный "гипердвигатель" будут строить единицы, а подавляющее большинство будет очередной массажер для простаты делать.
Вы главное старательно упускаете из виду. В основе всего бурного роста IT индустрии - свободный доступ к средствам производства, не коммерческие лицензии и прекрасно подготовленные специалисты из "других стран". Так что общедоступное образование тоже обязательный элемент.
Так что судьба существующей экономической модели уже предрешена. Нравится вам или нет, если основа промышленности человеческий капитал, то кто-то должен его создавать и где-то он должен возникать. И как бы история развития IT прямо указывает как именно все это происходит оптимальным образом и с чего начинается.
Цитата, Воин3D сообщ. №15
Человечество в любой момент может свернуть не туда и само уничтожится.
Так прямо сейчас и обсуждается вопрос куда поворачивать. Или к большей экономической свободе для развития, или к большего контролю для стабильности. А чем заканчивается стабильность и "порядок" вы уже сами написали.
Цитата, NANOBOT сообщ. №16
В развитом обществе полно профессий без этого, только развитым оно остается при условии, что этим 5-6 обеспечат достойную жизнь в качестве инженеров и ученых от инженера-разработчика КД, РКД (тоже 80% всех инженеров) до разработчика новой техники - остальные 10-20% инженерного состава.
Для получения желаемых 5-6 и 10-20% учить нужно ВСЕХ. И всем предоставить возможность работать в производстве и получать самореализацию через участие в производстве. Вот в том и вопрос, что нынешняя система теперь уже ограничивает доступ к производству и знания. Это в 18 веке капитализм был прогрессивной системой, и всех привлекал в производство и учил производственным навыкам. А теперь ровно противоположное явления. И совершенно серьезно нужно относится к желаниям некоторых все законсервировать, установить "порядок", устроить потогонные фабрики "для эффективности" и довести людей до состояния скотского отупения для "стабильности". Но в условиях реальной геополитической конкуренции для России это верная смерть. Выбор уже сделан за нас. Или мы идем к технологическому лидерству и ли прекращаем свое существование.
Цитата, Hazzard сообщ. №17
А бесплатное у нас (и везде), известно как ценится. А когда нет мотивации, то нет и результата.
Так забудьте оценки в фантиках. Есть разные критерии оценки. Если вы забыли, то подавляющая часть известных конструкторов и ученых работала совсем не за деньги. Это опять вопрос человеческого капитала и способности существующей экономической модели его создавать. А как мы видим у СССР получалось в разы лучше. Но и этого сегодня будет недостаточно. Мало знать, нужно еще уметь применять.
Цитата, NANOBOT сообщ. №18
Нахрена России такие спецы, на 5-6 курсе не знающие и 10% от знаний птушника 50-60 гг., не знаю. Но они нужны образовательной системе и образовался самовоспроизводящийся порочный круг.
Вот именно.